圖書資訊學教育
圖書資訊學教育，全稱為圖書館學與資訊科學教育，是指圖書館與資訊服務專業人員的養成教育，主要學科是圖書資訊學。[1][2][3][4][5][6]
歷史
[編輯]美國
[編輯]1930年代，路易·索爾斯提出「圖書館學院」（英語：Library-College）一詞，主張圖書館應成為學術機構與社群的學習中心。[7][8]1887年，約翰·杜威在哥倫比亞大學首創圖書館經營學院（英語：School of Library Economy）。[9]
1960年代，隨著資訊科學與現代技術的發展，許多圖書館學院陸續更名為圖書館與資訊科學學院，並加入資訊科學、文獻學以及現代技術等新課程。[10]
台灣
[編輯]1955年，國立臺灣師範大學成立「社會教育學系」，並分為三組：「圖書館組」、「新聞組」及「社會事業組」，為最早將圖書資訊納入正規教育範圍者。1961年，國立臺灣大學成立「圖書館學系」，是台灣第一個以圖書館學系為名稱的學校。
1992年後，各校圖書館學系因面臨轉型需求，輔仁大學率先將圖書館學系更名為「圖書資訊學系」，其全稱為「圖書館學與資訊科學系」，意為：「以圖書館學為體，以資訊科學為用」，其他學校也陸續轉型更名，並加入「資訊科學」與「傳播學」相關課程，包含圖書資訊服務、知識管理、數位圖書館、數位典藏、數位學習及Web2.0等。
1995年，世新大學成立圖書資訊學系，之後在2001年更名為「資訊傳播學系」，脫離了圖書資訊學的範疇。
2009年，國立交通大學停招數位圖書資訊碩士在職專班，國立臺灣師範大學社會教育學系停招圖書館學組。2012年，玄奘大學停招圖書資訊學系[11]。
另外，國立臺南大學的前身國立臺南師範學院，曾在升格計畫中預定成立數位圖書館學系，並隸屬數理科技學院，但至今仍未成立。[12]
印度
[編輯]據2007年統計，印度約有103所大學開設圖書館學專業課程。[13]
參見
[編輯]參考文獻
[編輯]- ^ 王梅玲. 圖書館學與資訊科學教育. 中華民國國家教育研究院.[失效連結]
- ^ 王梅玲. 臺灣的圖書館學與資訊科學教育. 中華民國國家教育研究院.[失效連結]
- ^ 王梅玲. 臺灣圖書資訊學碩士教育回顧與展望. 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所.[永久失效連結]
- ^ 吳美美. 大學圖書資訊學教育國際化發展 (PDF). 中華民國國家圖書館.
- ^ 吳美美. 圖書資訊學教育 (PDF). 中華民國國家圖書館. [2019-10-29]. （原始內容存檔 (PDF)於2021-03-07）.
- ^ 呂春嬌. 淺述圖書資訊學之資訊科學教育 (PDF). 國立臺灣圖書館. [2019-10-29]. （原始內容存檔 (PDF)於2016-12-13）.
- ^ 圖書館學院. 中華民國國家教育研究院. [2019-10-29]. （原始內容存檔於2020-11-27）.
- ^ 圖書館大學. 中華民國國家教育研究院. [2019-10-29]. （原始內容存檔於2020-11-27）.
- ^ 哥倫比亞大學圖書館服務學院（美國）. 中華民國國家教育研究院.[失效連結]
- ^ 吳建中. 美國的圖書館與資訊科學教育. 中華民國國家教育研究院.[失效連結]
- ^ 5校評鑑發佈 7系所不及格. 台灣醒報. 2014-06-21 [2019-10-29]. （原始內容存檔於2014-06-26）.
- ^ 學院及系所規劃. 國立臺南大學. [2019-10-29]. （原始內容存檔於2016-08-09）.
- ^ 鄭惠珍. 印度的圖書館與資訊科學教育. 中華民國國家教育研究院.[失效連結]
