EdYouth
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原称 | 108课纲倡议计画 |
|---|---|
| 成立时间 | 2022 |
| 类型 | 非政府组织、非营利组织、学生团体 |
| 总部 | 100台北市中正区馆前路2号12楼 |
| 地址 | |
| 服务 | 教育政策倡议、学生培力 |
| 标语 | 望每位有梦的学子，都能找到适合自己的风起 |
| 网站 | www |
EdYouth（又称台湾一滴优教育协会，前身为108课纲倡议计画）是在2022年创立的学生团体，聚焦关注课纲议题，并以对上倡议，对下培力为宗旨。团队成员除了参与政府部门教育政策研修会议、撰写报告与举办论坛，也办理线上讲座、免付费工作坊，教学生如何进行个人申请面试、撰写学习历程档案等，试图弥补各高中资源分配差异的缺憾。[1][2]
缘起
[编辑]108课纲上路后，学生仍有许多不完善之处，使得新课纲在理想和实务上有著明显差距，例如：分科测验取消国英数乙、学习历程档案配套措施不完善等。[3]有鉴于此，廖宥甯、陈惠平、李瑞霖三位108课纲下的高三毕业生，于2022年3月撰写“108课纲观察报告”[4]，随后便受邀与国教署、国教院相关部会官员进行晤谈，并成立“108课纲倡议计画”。 [5][6]2023年4月，团队更名成EdYouth，并在此期间参与多场政府部门教育会议。[1][7]
大事记
[编辑]108课纲观察报告
[编辑]2022年3月，廖宥甯、陈惠平与李瑞霖发放1500份问卷、进行4场焦点团体，做出61页的“108课纲观察报告”[4]，并提出五大诉求，包含“弭平课本与考试程度鸿沟”、“拒绝学习历程军备竞赛”、“正视城乡与资源落差”、“直面教育现场执行问题”，以及“确立教育改革方向”，除了受到台湾教育界关注外，更有立法委员引用报告质询教育部。[5]后续，该份报告翻译成英文版[8]，并纳入“儿童权利公约第二次国家报告国际审查”。
2023年4月，EdYouth以团队名义提出“2023年108课纲观察报告”[9]，分为高中及技高2部分，共有4大重点，包含“108课纲期待的适性扬才，现阶段做不到”、“学习历程档案美意遭考招制度耽误，终成升学主义打手”、“课纲忽视技职体系差异，学生失去完整学习的权利”、“期许教育部看见学生、信任学生，让学生成为自己”。[10][11][12] [1]
面对EdYouth的质疑，教育部则表示依照报告结果，多数学生支持108课纲的方向，只是对实施细节有些不同看法。学生受限于升学压力，难免会认为为了升学才做学习历程，但其实在潜移默化之中，素养能力也有一定程度的提升，到了大学将能够展现出来。[13]
108课纲高中生论坛
[编辑]2022年8月11日，EdYouth（当时名称仍为108课纲倡议计画）与台湾青年民主协会主办“这次换我说！108课纲高中生论坛”，是首次以高中生为主体，针对现行教育政策进行评析的公开论坛。论坛共分为“学习历程档案”、“升学与考招”、“课纲课程与课本编排”、“自主学习与素养”四大主题，高中生们从自身使用课纲的经验出发，让教育部、社会大众能听到学生对于108课纲的想法。当天，教育部长潘文忠亦亲自出席论坛。[14][15][16][17]
2023年8月9日，EdYouth办理第二届课纲论坛，并更改活动名称为“这次换我说！108课纲高中职论坛”。[18]
参考资料
[编辑]- ^ 1.0 1.1 1.2 陈盈萤. 沒學分也要監督課綱改革！這群學生熬夜寫報告、到教育部開會. 翻转教育. 2023-05-02 （中文（台湾））.
- ^ 冯绍恩. 108課綱3大亂象，學生團體EdYouth要教育部接招. 远见. 2023-05-14 [2023-05-14]. （原始内容存档于2023-05-15）.
- ^ 政策空轉 壓力倍增 108課綱三年陷五大困境. 联合报. [2023-05-04]. （原始内容存档于2023-05-05）.
- ^ 4.0 4.1 108課綱觀察報告 (PDF). [2023-05-03]. （原始内容存档 (PDF)于2023-05-03）.
- ^ 5.0 5.1 高中生觀察108課綱提報告引關注 教育部允諾精進. 自由时报. [2023-05-03]. （原始内容存档于2023-05-05）.
- ^ 赵宥宁. 新課綱上路三年 兒少代表發表調查轟教部卸責. 联合新闻网. 2022-03-15 [2023-05-06]. （原始内容存档于2023-05-07）.
- ^ 陈盈萤、潘乃欣. 第二屆「108 課綱觀察報告」：課綱立意良善，但高中端 5 大現況有待加強. 亲子天下. 2023-04-22 [2023-05-09]. （原始内容存档于2023-04-24） （中文（台湾））.
- ^ 2019 Curriculum Guidelines Observation Report (PDF). [2023-05-09]. （原始内容存档 (PDF)于2023-05-09）.
- ^ 108課綱觀察報告(2023).pdf. Google Docs. [2023-05-08]. （原始内容存档于2023-05-08）.
- ^ EdYouth. 【投書】泥淖中看見曙光——新課綱生發布第二屆108課綱觀察報告. 翻转教育 （中文（台湾））.
- ^ 李琦玮. 學習歷程檔案成升學主義打手！學團發布2023年新課綱觀察報告. 今日新闻. 2023-04-22 [2023-05-09]. （原始内容存档于2023-05-29）.
- ^ 林晓云. 學生二度體檢108課綱 「EdYouth」團隊：學習歷程檔案成升學打手. 自由时报. 2023-05-09 [2023-05-03]. （原始内容存档于2023-05-03）.
- ^ 高中生提學習歷程無用論 教部：潛移默化提升素養. 中央通讯社. 2023-04-22 [2023-05-10]. （原始内容存档于2023-04-23）.
- ^ 李琦玮. 青民協8／11辦「這次換我說－108 課綱高中生論壇」. 今日新闻. 2022-08-09 [2023-05-08]. （原始内容存档于2023-05-13） （中文（台湾））.
- ^ 陈婉琪. 學習歷程做白工？大學教授：多數輿論只看到「選才」功能. 翻转教育.
- ^ 王韵龄. 108課綱高中生論壇首登場 學生期待老師增能，提供明確指引. 翻转教育. 2022-08-12 [2023-05-09]. （原始内容存档于2023-02-07）.
- ^ 林晓云. 108新課綱有什麼問題？上百位高中生首次論壇發聲. 自由时报. 2023-08-11 [2023-05-09]. （原始内容存档于2023-05-10）.
- ^ 李琦玮. 這次換我說！108課綱論壇又來啦 EdYouth邀近百高中生9日發聲. NOWnews今日新闻. [2023-08-11]. （原始内容存档于2023-08-12）.