讨论:中华文化复兴运动

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措词不像“评价”且作者不明内容移置此处

以下内容措词不像“评价”，而且作者不明，不适宜作为“评价”章节内容，故移置此处。--Kolyma（留言） 2017年3月9日 (四) 16:45 (UTC)[回复]

负责伦理道德发扬工作的国民生活辅导委员会，则发起了“复兴中华文化青年实践运动”，制定出“国民生活须知”，对人们的衣食住行诸多生活方面提出基本要求，以期弘扬礼仪之邦的文明。经过修订的“国民礼仪范例”1970年正式颁行，把对青年的培养目标扩展为全社会的生活理想。

蒋中正非常重视“国文”和历史教育。日治时期台湾学校禁读中国历史，战后为增强民族认同和民族自信，学校坚持以“民族教育”和“道德教育”并重政策^[1]。一批学者发表一系列有关中华文化学术著作，并在学校里推行忠孝教育，编印《中国文化基本教材》，让学者推行孔孟学说，并在中小学实施公民伦理课程^[1]。蒋介石指示：“国文是一国文化的根基，无论学习文科和理科的学生，都要特别注意”，中小学校国文、历史与中国文化相关课程至少占一半^[1]。各级学校都必须开设《生活与伦理》、《中国文化基本教材》等，重视学生古文训练和传统文化的熏陶。蒋中正给各个学校共同校训几乎都是“礼义廉耻”，冀使传统文化生根发芽^[1]。

^ ^1.0 ^1.1 ^1.2 ^1.3 〈十年文革期間，蔣介石在台灣幹了些什麼？讓我們如此震驚！〉. 2015-08-11.

[十-1] 1.0 ^1.1 ^1.2 ^1.3 〈十年文革期間，蔣介石在台灣幹了些什麼？讓我們如此震驚！〉. 2015-08-11.

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