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語義借用

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漢語「病毒」和英語「virus」原本都表示生物學上的病毒。英語「virus」引申為表示計算機病毒後，漢語「病毒」也通過語義借用獲得了這個義項

語義借用（semantic loan）[1][2][3]，或稱作意譯[4][5]、嫁接[6]、移植[7][8]，是語言接觸中的一種類推現象[3]，指一門語言中既有的語言單位（詞素、詞語、詞組等），從其他語言中對應的語言單位中移借來了新的語義。[9]

例如：漢語中的「病毒」原本表示生物學上的一類自我複製物；英語中的「virus」除了表示生物學病毒外，還可以表示會自我複製和擴散的電子計算機程序；通過語言接觸，漢語「病毒」從英語「virus」中移借來了這一語義，也可以表示計算機病毒。[10]又如：希伯來語的「כּוֹכַב‎」、俄語的「звезда́」、波蘭語的「gwiazda」、芬蘭語的「tähti」這些原本表示天空中星星的詞，都從英語對應詞「star」中吸收了文藝、體育明星的含義。[11]

類別和例子

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不同的語言單位

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語義借用可能發生在不同類型的語言單位（詞素、詞語、詞組等）之間。[12]

  • 漢語中的詞素「族」，可以表示有血緣關係的一群人（如「家族」），或表示一類事物（如「水族」）。與日語接觸後，從詞素「族」（如「斜陽族」、「団地族」）移借來新的語義，可以用於表示有共同特點的一群人（如「上班族」、「月光族」）。[13]
  • 漢語中的詞語「菜單」，可以表示供餐廳顧客選擇菜品的目錄。中國大陸普通話與英語接觸後，從詞語「menu」移借來新的語義，可以表示計算機使用者選擇功能的表單（香港、台灣等地多稱「選單」）。[14]
  • 波蘭語中的詞組「okrągły stół」，可以表示圓形的桌子。與英語接觸後，從詞組「round table」移借來新的語義，可以表示所有人以平等的身份參與談判討論，即圓桌會議。[15]

不同的對應方式

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如果語言單位在形式（語音、書寫）上高度對應，就很容易出現語義借用。但這並非必要條件，語義借用也可以發生在形式上完全不對應的詞之間。[16]

  • 語義對應，形式對應：
    • 西班牙語「delfín」和法語「dauphin」是同源詞，表示海豚。後來，西語「delfín」從法語「dauphin」移借來其轉喻義，表示王位繼承人。[17]
    • 日語「料理」借自漢語「料理」，表示處理、安排。後來，漢語「料理」又反過來從日語「料理」移借來其引申義，表示烹調、烹飪。[18]
    • 波蘭語「test」借自英語「test」，專指選擇題考試。後來，波蘭語「test」又從英語「test」繼續移借其他語義，表示任何形式的書面考試。[19]
  • 語義對應，形式不對應：
    • 漢語中的「冰」和英語中的「ice」不同源，都可以表示凝固的水。經過接觸，「冰」從「ice」移借來新的語義，表示一種毒品，即冰毒。[20]
  • 形式對應，語義不對應：
    • 西班牙語中的「relieve」表示剩飯。意大利語中的「rilievo」表示浮雕。兩個詞的語音有對應相似之處。經過接觸，西班牙語「relieve」移借來新的語義，也可以表示浮雕。[a][21]

不同的語義演變

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上述的例子中，借用的都是概念意義（理性意義）。除此之外，語義借用也可能借用色彩意義或語法意義。[22][23]

  • 漢語標準語中的「一塌糊塗」，表示程度到了極點，且帶有貶義，多用來表示髒、亂、差。上海話中的「一塌糊塗」概念意義相同，但沒有貶義，可用於一般陳述、乃至讚美。中國大陸普通話與上海話接觸後，借來了「一塌糊塗」的中性色彩。[24]
  • 漢語中的「出版」表示圖書刊行，「面試」表示當面考察測試，原本都只用作不及物動詞。與英語接觸後，分別從「publish」和「interview」移借來新的語法意義，有了及物動詞的用法。[25][26]

判斷標準

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區別於引申

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探究詞源時非常困難的一點在於，判斷既有的語言單位所取得的新語義，是自身引申的結果，還是借用了其他語言的語義。如果新義和舊義之間距離較遠，關係較為跳躍，語義借用的可能性就較大。[27][28]例如：意第緒語中的「גלײַך‎」，原本表示相似的、一樣的。在美國意第緒語中，其動詞形式「גלײַכן‎」後來獲得了新的語義，表示喜歡、喜愛。兩者之間的邏輯關係較遠，可以判斷是與英語接觸後，從「like」移借來的新義。[b][20]

如果新義和舊義之間距離較近，就需要更多的證據，才能判定其來自語義借用。例如：漢語中的「持」，原本表示握住。後來出現了新的語義，表示記住。這兩個義位間的邏輯關係相對自然，可能是漢語自身引申而來。但是「持」表記憶的用法幾乎只見於漢譯佛經和其他佛教文獻中，因此可以判斷是與梵語接觸後，從「धृ」移借來的新義。[28][27]其他支持語義借用的判斷標準還包括：平行的語義變化在多個語言中同時出現；新義主要用於特定搭配中，該搭配在另一門語言中十分常見；新義與其他文化中的概念或事物相關；新義屬於特定領域，如當代的計算機科學、醫學、物理學等。[29]

區別於仿譯

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在語言接觸影響詞彙的各種現象中，語義借用與仿譯較為相近，而不同於帶有音譯成分的借詞。語義借用和仿譯的區別在於，前者是既有的詞素、詞、詞組取得新的語義，後者則產生了新的詞或詞組。語義借用與仿譯也可能同時發生，比如漢語「人口爆炸」是對英語「population explosion」的仿譯，漢語「資訊爆炸」是對英語「information explosion」的仿譯，同時也為漢語「爆炸」增添了新的語義，表示急劇增加。[30][31]

區別於相因生義

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語義借用與相因生義都屬於語義的類推，都是A的一項語義與B的一項語義對應，於是語言使用者將B的其他語義加在A之上。這裡的A和B如果屬於不同語言，就是語義借用；如果屬於同一門語言，就是相因生義。[32][33]

規範性評估

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比起從整體上評判語義借用現象是有益還是有害，更合適的做法是具體評估每一個語義借用案例是否合乎規範。如果借義和原義之間的關係，符合人類普遍的隱喻和轉喻認知，這種語義借用就很容易被接受。如果翻譯者沒有認真考慮，只是習慣性地拿一個對應詞來翻譯，這種語義借用就很可能難以理解。例如：英語「authority」可以表示當權者，與漢語「當局」對應；也可以表示使人信服的威望，與漢語「權威」對應；又可以表示專家人士。漢語「權威」借用了專家人士的語義，已成為約定俗成的用法；而漢語「當局」借用專家人士的語義，就很難被接受。[34][35][36]

注釋

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  1. ^ 西班牙語的形式不是「*rilievo」或「*relievo」，而採用了語言中已有的「relieve」形式，因此不被認為是借詞造成的同形詞，而是語義借用。
  2. ^ 英語中表示相似的「like」和表示喜愛的「like」有着不同的詞源，只是恰巧拼法相同。

參考文獻

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  1. ^ 方欣欣 2008，第39、74頁.
  2. ^ 王文斌 & 邵斌 2018，第61、71頁.
  3. ^ 3.0 3.1 朱彥 2011，第516頁.
  4. ^ 朱慶之 2000，第247頁.
  5. ^ 語言學名詞 2011，第79頁.
  6. ^ 曹煒 2005.
  7. ^ 鄭燕萍 & 曹煒 2007.
  8. ^ 朱冠明 2008.
  9. ^ Marcin 2017，第30至35頁.
  10. ^ 鄭燕萍 & 曹煒 2007，第64頁.
  11. ^ Zuckermann 2003，第288至289頁.
  12. ^ Marcin 2017，第31、33、35頁.
  13. ^ 張興權 2012，第139至147頁.
  14. ^ 方欣欣 2008，第12頁.
  15. ^ Marcin 2017，第33頁.
  16. ^ Gómez Capuz 1997，第86頁.
  17. ^ Real Academia Española 2014.
  18. ^ 朱一凡 2018，第102至105頁.
  19. ^ Marcin 2017，第32頁.
  20. ^ 20.0 20.1 Zuckermann 2003，第289頁.
  21. ^ Dworkin 2012，第148頁.
  22. ^ 張小平 2008，第179至186頁.
  23. ^ 朱一凡 2018，第100至114頁.
  24. ^ 侯昌碩 2012，第176至177頁.
  25. ^ 趙元任 1992，第122頁.
  26. ^ 朱一凡 2018，第113頁.
  27. ^ 27.0 27.1 朱彥 2011，第515至517頁.
  28. ^ 28.0 28.1 朱冠明 2008，第176頁.
  29. ^ Marcin 2017，第51至53頁.
  30. ^ Marcin 2017，第60-62頁.
  31. ^ 張小平 2008，第180至189頁.
  32. ^ 朱冠明 2008，第177頁.
  33. ^ 朱彥 2011，第507頁.
  34. ^ Marcin 2017，第71、79頁.
  35. ^ 張小平 2008，第188至189頁.
  36. ^ 趙元任 1992，第121頁.

來源

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